青少年教育，一直是社会关注的焦点，我们经常听到一些失败的家庭教育案例，比如“咆哮式”辅导作业、“丧偶式”育儿、“棍棒式”教育、“残忍式”虐童等，给孩子健康成长造成不利影响。也因此，越来越多的人，开始关注家庭教育中家长的能力，在遇到一些极端案例时，人们经常感叹“父母是世界上唯一一个不需要持证上岗的职业”，以此来表达对不合格父母的痛心疾首。这不，近日，“父母持证上岗”这一话题冲上了热搜，引发大家的集体讨论。

浙江省教育厅近日答复浙江省人大代表丁杭缨，《关于在浙江省推广“父母持证上岗”的杭州上城经验的建议》时表示：浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法，基于数字家长学校学习数据，对“父母持证上岗”进行了有效探索，省级层面也在做积极尝试，浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场平台开通以来，已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份。计划2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，待时机成熟时在全省推行。消息一经发出，便引发了大家对于“父母持证上岗”这一话题的激烈讨论。

家长：没必要，完全没必要，它也不是评判一个好父母的标准啊，它也不是一个职业资格，也不是一个准入资格。为什么要证。

家长：我个人觉得没有太大的必要，因为学习和实践它不一样，实践是检验真理的唯一标准。

家长：有必要，因为我觉得还是要提高父母的素质，本身我是老师，接触的都是（家长和孩子），你看基本上家长什么样，孩子基本就什么样。我觉得要全方面的提升。

家长：我感觉挺好，第一对父母自己好，对孩子也更好，不能说这个社会我想要孩子就盲目生孩子，生完孩子怎么教育孩子，怎么带孩子，是一个很大的问题，对以后社会、国家，对孩子自身，都是一个非常负责任的。

“父母持证上岗”这一话题也冲上了热搜，引发网友热议。有网友对此表示支持，感慨“早该如此。父母就是应该当好孩子第一任老师”；也有不少网友调侃，“如果考核没通过，会不会没收孩子呀”。更有网友提出疑问：是不是只要持证了，家长教育就不会出问题了呢？

社会学者 朱立春：这更多的是一种观念，不是说一定像我们考驾驶证似的，你必须达到ABCD都合格，我们更多是影响父母的一种育儿观，生养观。对于我们目前来说 实施起来是有难度的。它不像我们酒驾和闯红灯，有交管部门直接管，有记录，这样很好管控。父母持证上岗约束性不能太强，现在父母都面临着正是打拼的时候，时间上、精力上都可能是很难，这个需要再详细出台一个具体可操作性的办法。

事实上，在探索让家长们如何加强自身教育方面，浙江并不是第一个吃螃蟹的地区。早在2016年，辽宁沈阳和平区、四川成都成华区等地，就已经开始针对学生家长的教育、培训和考核、颁证提供“一条龙”服务，不过这些尝试，大多是在小范围试行，像浙江这样表态将推广到全省，还是第一次。

【新闻观察：小心“持证上岗”沦为形式主义】

“父母上岗要持证”的话题这些天冲上了热搜。网友们观点不一，支持的人认为，“父母持证上岗”有利于营造儿童健康成长的家庭环境和社会氛围。反对者认为，“父母持证上岗”就是对家长的折腾，这个举措会成为家长新的负担。对此，你的观察是什么呢？

杭州的这一做法，家长学习积分制，主要是你有什么样的积分可以评什么样的等级，通过评级来督促家长更好地去学习家庭教育知识。但是被大家解读为“父母上岗要持证”，我感觉这里面有点以偏概全，也曲解了它的本意。从目前的信息来看，不管是杭州上城区的“星级家长执照”，还是正在探索中的浙江数字家长学校，其实都不具有强制性，而是更类似于公益性质的知识分享。但是不管是积分制还是持证上岗，我身边都有不少家长有疑虑。大家之所以反对，主要是担心这个做法可能带有一定的强制性，沦为形式主义、意义不大。现在大多数家长的生活压力都非常大，“父母持证上岗”可能会增加家长们的负担。每位家长的水平各有不同，有些家长他如果有更好的渠道学习，是不是也还要再来赚这个积分呢，每个家庭也有各自的具体情况，如果接下来，如果家长学习的积分要与某些实际利益挂钩，具有某种强制性或半强制性，是对家长的一种不公平。

既然这么多家长反对，“父母持证上岗”有没有必要呢？浙江到底想要推行什么？

我觉得好家长不是天生的，“持证上岗”不是真的你没证就不能当父母，而是告诉你家庭教育的重要性。我们的关键在于如何让家长们自愿学习，而不是“持证”。通过政府的引导、资源的整合，为家长们搭建一个学习亲子教育的平台，也要带动那些不重视家庭教育的家长，改变观念，提升养儿育女的技能。我觉得重点是要专业、有趣，加强学习平台上家庭教育的内容供给。甚至可以考虑将教育、医疗、政务的服务内容链接到这个平台当中。另外，是不是可以考虑以平台为切口，开展一些线下的家庭教育指导服务，组织一系列家长沙龙、家庭参与式主题活动、亲子活动等方式，让家长孩子真的积极主动地愿意参与。我认为重点是让家长真的有所收获，这才是浙江的真正目的。

我们说，掌握家庭教育的相关知识和技能，应是所有父母的必修课。我们千万不要用“考证”“积分”的形式捆住家长，而是要更多强调父母学习的重要性，让父母更好地参与、陪伴孩子的成长。