当前，学习教育类网站平台和APP已成为未成年人居家学习的主要渠道。但是，部分网站平台在利益驱使下，也借机传播一些有害和不良信息，通过恶意弹窗引流，干扰青少年正常学习。为此，7月初，国家网信办启动了2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治，在前期处置“学而思网校”APP基础上，近日又依法查处了一批影响恶劣的网站平台。那么，都有哪些网站平台违法违规？它们将面临怎样的处罚呢？

打开爱奇艺教育频道，各种学习课程琳琅满目，从幼儿园到大中专阶段，可谓应有尽有。然而仔细观察会发现，这其中还掺杂着与学习毫不相干的另类内容，《金瓶梅》、《盗墓笔记诡异真相》等带有惊悚和软色情的内容也位列其中。

爱奇艺客服：这边付费有这样一个《金瓶梅》的内容，我核实确实有这样一个内容。（你觉得《金瓶梅》适合孩子来观看吗？）如果您觉得确实不适合，我这边会帮您反馈的。

学习课程里掺杂着“糟糠”，爱奇艺教育频道并不是个案，国家网信办通报的名单显示，7家网站平台网课学习频道推送导向不良信息，故意利用色情低俗、暴力恐怖等有害内容引流。这其中包括，百度APP“轻松学”频道以诗歌学习为名，传播危害青少年身心健康、导向不良的视频；网易APP“易起上课”频道推送涉低俗色情、网络游戏、猎奇惊悚等违规和不良内容；哔哩哔哩网及其APP“校园学习”频道推送低俗色情、网络游戏、直播等违规和不良内容；爱奇艺“教育”频道推送恐怖题材游戏视频和八卦秘史等不良内容；腾讯网及其APP“小学”“上课啦”“开课”等频道推送涉网络游戏、娱乐综艺、网络小说、恋爱技巧等与学习无关的内容；今日头条APP“在家上课”频道推送涉同性恋等低俗不良内容；西瓜视频“在家上课”频道推送网络游戏、恐怖惊悚等不良内容。

此外，还有3款青少年常用学习教育类APP中存在导向不良、色情低俗等有害信息以及游戏直播等与学习无关内容，以及6家平台13款常用工具类应用弹窗过多过频过大，影响网课呈现，甚至推送低俗色情信息。

针对这些网站平台存在的突出问题，国家网信办将视违规情节和问题性质，依法分别采取约谈、责令限期整改、暂停相关频道栏目更新、全面下架，停止互联网接入服务、严肃处理相关责任人等处罚措施。

根据北京市第一中级人民法院发布的《未成年人权益保护创新发展白皮书(2009-2019)》，近七成未成年人犯罪案件与近六成的未成年人被害人，都和接触网络不良信息有关，大量网络载体、电子游戏中的色情、暴力、赌博等不良内容严重影响未成年人的身心健康。

北京市第一中级人民法院未成年人案件综合审判庭庭长 徐庆斌：对未成年人的不良网络信息，尤其是淫秽视频，一定要高压打击，（从）传播媒介的角度肃清保护环境。

下一步，国家网信办还将会同有关部门继续加大清理整治力度，对责任缺失、问题严重，损害未成年人合法权益和身心健康的网站平台，发现一起查处一起，并陆续公布典型案例。

【网站平台推送不良信息 仅靠约谈能否击中违规者软肋？】

我们发现，一直以来，各类学习网站和平台出现问题，监管部门往往都会根据违规情节和问题性质，采取约谈、责令限期整改、暂停相关频道栏目更新、全面下架，以及停止互联网接入服务等办法进行处理。可是，为什么这类违法违规的老问题屡禁不止？现有的措施和办法真的有效吗？

21世纪教育研究院副院长 熊丙奇：充满、暴力、低俗，这些内容其实已经是老问题了，对于这些问题的治理，我们也知道有关部门有明确的法律法规，还有行业的规范要求，“净网”不是行动，而是依法依规，保持一个长期的高压姿态。

法律专家指出，现有的约谈式执法只是一个诫勉式的执法手段，对网站没有实质性的影响。有的网站平台被多次曝光，却没有受到过一次处罚，更别说追究法律责任。因此，治理违法违规网站，仅靠约谈远远不够，应该祭起法律的大旗。

北京中银律师事务所律师 阮万锦：《广告法》规定，广告不得有色情的内容，不得损害未成年人和残疾人的身心健康。只靠约谈平台和下架违规内容很难达到监管和威慑作用，一阵风过后，这样的内容还会出现，立法部门、政府部门需要根据现实情况，及时修订法律和行政法规，增加处罚上限，对违法主体进行处罚，使监管部门有法可依。

同时，专家表示，家长、学校和社会，也应该抵制和举报类似的网站平台，共同为孩子们创造健康的网络环境。

【新闻观察：在线学习乱象频出令人忧】

今天的新闻观察员是许晓露。从新闻中，我注意到一个有意思的现象，被查处的这些在线学习网站平台，有我们熟悉的大型网站的下属教育频道，其背景并不是真正从事教育的运营机构。对此你怎么看？

随着移动互联网技术的发展，在线学习网站平台和App也变得越来越火。特别是经过这次疫情，把在线学习产品迅速推向了风口。以APP这种形式提供在线教育服务的公司，主要还是以商业机构的注册流程为主，并不需要教育部门的审核门槛。在经过一波野蛮生长后，部分在线学习平台成为“藏污纳垢”之地，令人担忧。

借助技术进步方便教学，这本应该是在线学习平台和APP的初衷所在。换句话说，在线只是手段，教育才是目的。但目前的在线教育处于教育主管部门失管的尴尬处境，也是一个不争的事实。这就导致了在线教育平台在内容把关、教师宣传、资质审核等方面始终无法规范。而广大的教育消费者，他们在这一方面也不是专业的。那么究竟谁来守护孩子们的网络净土？希望在线学习平台和APP市场上的乱象，可以尽快得到监管部门的综合系统治理，而不是头疼医头、脚疼医脚。

监管之下，老问题屡禁不止。面对高利润诱惑，企业该怎么自律？

在线学习网站平台和App诸多乱象屡禁不止的一大原因在于，其运营商的违法成本过低，即便被查处，最多只是封号、封域名、封IP地址等，运营商是很容易绕开这些封禁卷土重来的。教育这个行业太特殊了，面向的是千千万万的学生群体，是国家未来的人才，运营商不能通过一而再、再而三的试错，来寻求底线的突破，来达到自己企业利润提升的目的。

所以，在线教育市场的规范，企业要承担主体责任，积极响应政府监管，履行企业的社会责任，自觉套上“紧箍咒”，在推进“互联网+教育”发展的进程中，发挥好现代信息技术促进基础教育教学改革的有益作用。