上个月1号至4号，厦门老年大学2023-2024学年第一阶段报名，仅4天时间，报名总数达7400多人次，较去年增长47.54%，满员班级达101个，多门课程被“秒光”，其中钢琴的初级1班仅11秒就宣告满员。

【厦门老年大学新校区开学】

这场在老年人朋友中的课时秒杀，引起了不少关注，也让很多老年人直呼老年教育“一位难求”。今天上午，厦门老年大学秋季新学期开学，迎来新校区一期建成后的首批学员。新校区的建成投用能否缓解“一位难求”的局面？这个新学期，厦门老年大学的课程有哪些创新？一起来看记者报道。

新投用的厦门老年大学新校区一期位于禾祥西路和斗西路交叉口西南侧，总投资3.3亿元，总用地面积1.7万平方米，包含教学楼、音体楼、配套用房及两层地下停车场。新学期学校共录取学员超8000人次，创下历史新高，缓解了我市老年教育“一位难求”的局面。家住附近的屈艳菊此前一直没报上名，今年她如愿报上了广场民族舞课程，实现和姐妹们一同上课的愿望。

厦门老年大学学员 屈艳菊：我平常也喜欢跳舞，就没有专业化，现在过来专业学习一下，气氛比较好，在这专业的学校学习一下。

为满足学员多样化的学习需求，新学期厦门老年大学共开设208个教学班，新增了古琴、美妆、非洲鼓、中医食疗等十几种课程，总课程门类达105种；共聘请161名教师，人数较以往增加近一倍，他们分别来自厦大、集大、医学院等高校，其中高级职称以上的教师占了四分之一。

厦门老年大学常务副校长 李龙波：我们还改革了学校教学管理模式，实行“学校-系-班级”三级管理，配备了8名系主任，13名教学助理学校将全力做好教学与服务工作，让每一位老年学员在这里快乐学习、健康生活。

为了与全国一流的硬件水平相适应，与扩大的办学规模相适应，这个集适老化、智能化、园林化于一体的新校园也有不少新亮点。不仅有标准化教室，还有钢琴教室、茶艺教室、书画教室、声乐教室、体育舞蹈教室等12类功能不同的教室。在适老化方面，全校铺设了防滑地砖、走廊安装双侧扶手、公共区域包括洗手间均设置有紧急求助报警装置。在智能化方面，每间教室都安装有纳米黑板和话筒，让学员能够看得清、听得懂。

厦门老年大学学员 刘奇：感觉焕然一新，整个校区的环境非常优美，校区的设施也非常先进，我们钢琴老师要弹键盘，原来我们是看不到她这个指法怎么弹的，通过这个投影，一目了然就看到钢琴指法怎么谈，所以老人家方便非常多。

厦门老年大学学员 彭莉：我是报的书法、国画还有声乐，这些都是我的挚爱在这学习能够系统学习和提升，老师经验很丰富，而且我们同学之间又能很好交流，老年人在厦门生活很幸福。

记者了解到，目前厦门老年大学部分课程仍有名额，9月28日前，有需要的老年朋友可登录“厦门老年大学官网”进行报名，报名条件为年龄在50岁至75岁之间的退休老年朋友。

【我市规划完善现代老年教育服务体系】

最近，在一些社交媒体上，一些晒自己在老年大学课程的博主年龄段横跨了70后到00后。老年大学的经济实惠、课程丰富，甚至让年轻人心动，也难怪会出现一位难求的现象。为了让老年人老有所学，去年年底，我市印发了“十四五”老龄事业发展和养老服务体系规划。其中就提到，要完善现代老年教育服务体系。

针对老年教育，体系规划提出，持续推进老年教育深度融入终身教育体系，推动各类有条件的学校和社会力量举办老年大学（学校）、参与老年教育。整合各部门老年教育资源，不断健全市、区、镇（街道）、村（居）四级老年教育服务体系，充分调动老年人参与学习的积极性和主动性，力争以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数比例达到25%以上。发挥市、区老年大学示范引领作用，增强其指导服务功能，提高资源汇聚与服务能力。大力发展城乡社区老年教育，支持镇（街道）办好老年学校，村（居）开办老年学堂，鼓励有条件的机关和企事业单位开办老年大学延伸教学点，在新时代文明实践中心（所、站）建设老年大学教学点，建设一批社区老年学校（学习中心），持续开展高校老年大学建设工程。力争建有老年学校的乡镇街道比例达到70%以上。积极推动老年教育线上公共服务平台建设, 免费向老年人提供优质课程服务，实现线上线下互补。（标题4）探索开展养教结合模式，在养老服务机构、军休所等场所内设立集中学习点。推进“食堂+学堂”建设，开展乐龄学堂等形式多样的老年教育学习活动。

【新闻观察：顺应新养老需求 形成“以学享老”的社会氛围】

老年大学开学了，你从中观察到什么？

最近不仅仅是我们厦门，全国多地老年大学秋季开学的话题，都引起了大家的广泛讨论，而且讨论最多的，竟然是年轻人。这是为什么呢，你看看我们老年大学的课程：古琴、美妆、非洲鼓、中医食疗等等，总课程门类达到了105种，所以一方面年轻人开玩笑说，“这课程太丰富了，年轻人也想学，请问90后可以报名吗？”还有一方面，是因为这些课程都是围绕老年人的需求、兴趣设置的，很贴合老年人的实际生活，所以年轻人会说“新时代的孝顺，就是送爸妈去读书，把小时候的培训班给妈妈都来一遍！

从这种火热的现象背后，我们能看到当代老年人养老需求的变化吗？

当今社会最大的变化之一，就是数字化和老龄化，在这样的背景下,我认为很多老年人的养老观念、需求已经发生了变化，以前可能是“生存型”的，希望老有所养，有人依靠有人照顾，而现在更多的是往“发展型”变化，希望通过学习，跟上时代的步伐，寻求一种独立的、科学的养老，甚至是能够继续发挥余热，发挥价值的老年生活。老年大学正好顺应了这样的需求，既提供了学习的机会，又提供了社交的空间，还能让老年群体在社会的快速发展中“不掉队”，这可能才是它最吸引大家的地方。现在多地的老年大学还出现了“一位难求，入学难”的问题，所以我们也期待越来越多优质的政府资源、社会资源可以加入进来，真正形成一种“以学养老，以学享老”的良好氛围。