去年3月，我市出台《关于在新时代文明实践中心建设老年大学教学点的指导意见》，大力推进基层老年教育与新时代文明实践工作融合发展。一年多来，我市共建立老年大学教学点579个，基本实现镇（街）、村（居）教学点全覆盖。家门口的老年大学，不仅让老年人能够“老有所学”、“老有所乐”，也让他们有更多的机会参与社区活动，助力基层治理。

走进湖里区老年大学西部分校，养生、书法、民间舞等丰富多彩的课程在不同的教室里进行着。老年朋友们一边专心听讲，一边拿起手机拍下重点内容。这个教学点采取区、街道、社区三级联合办学，教室就设在濠头社区新时代文明实践站内。每周一到周五上午，市、区老年大学的专业教师都会过来授课，目前已经有840多名老年朋友报名参学。在满足老年群体学习需求的同时，濠头社区也充分发挥新时代文明实践站的功能，引导和鼓励老年人利用所学所长，积极参与社区建设和各类志愿服务。

湖里区湖里街道濠头社区居民 李捍东：以前我都到其他社区（上课），现在家门口成立了老年大学，而且条件特别好。我学习了绘画和书法，现在社区举办的一些展览我也会积极报名参加。

湖里区湖里街道党工委委员、二级调研员 邓美雄：引导老年人参与文明创建、洁净家园和志愿环保等各项工作 老年人在学习教育中 能够把获取的知识用在社区的工作中，比如说社区组织写春联的时候，他们能够积极参与，这是一个双赢的措施。

除了依托市、区老年大学师资力量，不少基层教学点还充分挖掘社区自身优势资源。海沧区新阳街道翁厝社区就从辖区居民、志愿者中，挖掘到柔力球、太极拳等7位优秀的文艺骨干担任讲师，不仅丰富了教学课程，也方便了学员课后交流。平日里，一起上课的老年学员们还会自发组建各种文艺队伍和志愿队伍。不少老年人表示，通过家门口的老年大学，他们和社区关系越来越密切，“老有所用”在这里得到生动的体现。

海沧区新阳街道翁厝社区老年大学教学点副校长 柯惠玲：现在（社区）的志愿者队伍，大部分成员都是来自于这些老年大学的成员。我们会通过一些激励措施，比如说像一年举办两次生日会、志愿者积分兑换、志愿者表彰等各类活动，来激励他们更加积极主动参与到我们的社区活动中来。

市委文明办介绍，目前，我市已建立老年大学教学点579个，其中，区教研室6个，镇（街）老年学校45所，村（居）老年学堂528个，基本实现镇（街）、村（居）教学点全覆盖。接下来，他们还将进一步推动各级各类教育资源下沉共享，持续丰富和优化老年人教学资源供给；同时，指导文明实践中心（所、站）总结经验，在全市培育一批示范教学点，把老年大学教学点打造成我市文明实践的特色品牌项目。