眼下距离2023年高考还有不到两个月的时间，考虑高考后的专业报名已经被不少考生和家长提上日程，近日，教育部公布新一批普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1641个、审批专业176个，调整学位授予门类或修业年限专业点62个。

值得注意的是本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2023年本科招生计划，这也意味着2023年的考生们有了更加丰富的专业选择，那么这些新增专业具体有哪些，新增专业有什么意义，又会给大学生就业带来哪些影响呢？今天的新闻头条一起来关注探讨。

教育部公布21种本科新增专业：未来机器人、乡村治理、孤独症儿童教育等在列

《2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，2022年度各高校新增备案本科专业1641个；新增审批本科专业176个，其中国家控制布点专业150个，新专业21种、26个；调整学位授予门类或修业年限专业62个；高校申请撤销专业925个。

同时，教育部在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，增补了近年来批准增设、列入目录的新专业，形成了最新的《普通高等学校本科专业目录》。2022年列入目录的新专业共21种，包括金融审计、国际法、司法鉴定学、工会学、家庭教育、孤独症儿童教育、数字人文、资源化学、地球系统科学、数据科学、生物统计学、生物材料、电动载运工程、飞行器运维工程、安全生产监管、未来机器人、国家公园建设与管理、医工学、乡村治理、航空安防管理、无障碍管理。为支持高校积极探索推进学科专业交叉融合，培养复合型拔尖创新人才，首次在工学门类下增设交叉工程专业类。截至目前，本科专业目录共包含93个专业类、792种专业。

据统计，此次专业增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点，占目前专业布点总数的4.5%。从学科门类看，工学所涉专业数量最多，有1074个；从区域布局看，涉及中西部高校的专业有1503个，占比超过50%。本科专业类型结构和区域布局结构进一步优化，高校主动服务经济社会发展的意识和能力进一步增强。

福建省高校新增备案专业以工学、管理学为主

在本次新增备案本科专业名单中，福建省有多所高校位列其中，包括福建工程学院、福建农林大学、厦门医学院、厦门工学院、厦门理工学院等，主要新增本科专业集中在工学、管理学、文学和经济学类。如厦门理工学院新增了集成电路设计与集成系统，福建农林大学新增了数字经济、人工智能、数据科学与大数据技术等。

看完了新增专业，我们再来看看那么哪些专业撤销比较多？有媒体通过对2015年至2021年撤销本科专业名单统计梳理后发现，在2015到2021年这7年时间里，共有90所大学撤销了“公共事业管理专业”，84所大学撤销“信息管理与信息系统专业”，76所大学撤销了“服装与服饰设计专业”。

2015到2021年90所大学撤销公共事业管理专业

那么这些专业为什么被撤销呢？

分析称，7年时间里90所大学撤销公共事业管理专业与该专业就业范围窄、就业率较低有关。该专业在就业市场上的职位数量较少，毕业生也比较难找到对口或者相似的工作。很多毕业生一般选择考公或者去事业单位，但对口的岗位也不多，竞争十分激烈。有高校教师表示公共事业管理专业有点空泛，学得很杂，但不容易学精。比如公共管理涉及到的很多领域，有更具体的细化专业开设，这些细化专业的毕业生就业时更有竞争力。

除了公共事业管理专业之外，2015～2021年，共有84所高校撤销了信息管理与信息系统专业。其中仅2021年，就有33所大学撤销了这个专业，位居第一。

1998年，教育部将经济信息管理、科技信息、林业信息管理、信息学与管理信息系统5个专业合并为信息管理与信息系统专业。发展至今，随着近年来大数据技术的发展，信管专业和社会需求渐行渐远。2017年教育部新设大数据管理与应用专业后，一些学校选择停办信息管理与信息系统专业，只单独开办大数据管理与应用等专业。也就是说，信管专业大面积撤销，与是否适应社会变化需求有关。

另一个类似的专业是服装与服饰专业。7年里共有76所大学撤销了该专业。厦门大学经济学系副教授丁长发分析，近年来中国服装产业走的是高端化、品牌化，整体的产能过剩，相对来说，也不需要那么多服装与服饰设计专业的人才。

新闻观察：大学专业调整

这次大学本科专业的新增备案、审批和调整的力度比较大，其中新增的专业多是这些年科学技术进步和社会需求增长的领域，也包括政策重点扶持的领域。我们该怎么理解这样的调整？作为有高考考生的家庭，该做怎样的调整?

首先心理上要适应这种调整，并把它作为一种常态。现在不同以往，一个大学专业几十年不变已经不可能了。科学技术的进步速度超乎想象，作为高等学府再不跟上形势做调整，也面临着边缘化甚至淘汰的风险。因此我觉得这种调整非常必要，而且节奏今后还可能加快，力度也可能更大。适应这样的节奏和力度，是学生、家庭、高校、企事业单位都必须面临的课题。这个调整好了，不仅激发人才红利，而且对经济突破瓶颈高质量发展也很重要。

其次我觉得大学专业设置除了主动服务社会经济发展需求之外，也要更多从就业形势上考虑。实际这在这次调整中已经看到了端倪。比如像科技领域的数据、机器人等前沿应用学科，以及像

家庭教育、孤独症儿童教育和无障碍管理这些社会应用学科都有涉及。目前，每年的大学毕业生就业压力很大，其中一个很重要的因素是匹配失衡。有大量的专业学生学的专业社会需求很小，或者学的专业太空泛，缺乏具体的针对性，看似很多岗位都可以，但实际上就业以后还得从头来学。这其实是浪费了很多社会资源，毕业生也很难找到理想的工作，必须做出调整。

以前大学被叫做象牙塔，大学生感觉就脱离社会现实比较多一点。这也导致高等教育的产出与社会现实需求有明显脱节。很多学子懵懂地踏进大学、再迷茫地离开，挺可惜的。大学阶段本是人生非常重要的价值观念形成，知识储备与应用高度结合的学习阶段。一个合适的专业对于即将进入社会的年轻人来说其实至关重要，我觉得比学历本身重要。学到理想的专业知识完全能增强毕业生开启职业生涯的自信，清楚自己要什么。因此，高考考生的家庭，从现在开始在这个方面应该与孩子好好地商量和规划。