本学期是“双减”政策落地后的第一个学期，传统的期末考试形式也发生了变化。这几天，我市不少小学组织了一、二年级无纸笔测试，通过别开生面的“闯关”游戏完成期末考，一起来看看。

在厦门市民立小学，一年级的期末考试变成了一场游戏闯关的“益智嘉年华”。学校将语文、数学和英语的考试与孩子们熟悉的生活超市、“和谐号”动车以及动物园场景相结合，在每个学科分别设置了3个小游戏，考察孩子的学习成果。例如，在语文学科的“生活超市”里，孩子们是“小小分拣员”，他们需要根据卡片上的拼音，正确判断词语的类别。在这些闯关游戏中，老师们会根据学生的表现进行等级评价，并在闯关卡上盖上相应等级的章。孩子们如果闯关遇到困难，还可以到闽南文化角参加附加测试，通过讲闽南话、唱闽南歌获得相应的章。

厦门市民立小学副校长 沈铭：让学生感受到我们在学校里面学的知识，都来源于我们的生活，同时又运用老师教的这些知识，能够去解决生活中发现的一些知识问题，来培养和发现孩子的综合能力。

学生 郭佳瑜：好多活动每个活动都要不同的游戏玩法。（我拿了）5个章，最喜欢抽盲盒的游戏，因为很好玩。

学生 宋迦宁：这个活动是检验我们学习成果，大家不能提醒我们，只能靠我们自己八仙过海各显神通的实力，来展现自己的成绩。

其实，小学低年级期末考变为闯关游戏，不是“双减”之后才有的。早在2017年，厦门实验小学就已经开始做这一尝试。今年，学校二年级的期末考以“圆梦太空”为主题情境，设计“悦享飞船”“圆梦太空”等四大主题任务，孩子们四人为一组开展期末考试。考试的内容综合了各个学科的知识，比如“圆梦太空”环节的“看图说话”小游戏，就重点考查了学生语言表达能力。每一项任务完成后，小组会获得一块航天飞机部件，最终通关拼成各式各样的航天飞机模型。

厦门实验小学副校长 汤吟莹：在这次非纸笔测试之前，我们也对本学期所学的所有的知识，进行了全面的复习和巩固，并且把核心知识和关键能力，都融在我们这次的无纸化测评的项目当中。

无纸化考试减轻了学生的压力，通过轻松有趣的游戏开展期末考，提升知识综合应用能力。对此，家长们又有哪些意见和建议呢？

家长 陈史丹：挺新颖的，而且对孩子来说没什么压力，小孩子会觉得学习更有趣。

家长 苏秋兰：因为我们将来毕竟还是要高考要考试的，不能完全停，要有一个过渡的，不然一二年级都不考了，三年级又突然间要考，可能也会不太适应。

家长 魏鲤娜：对孩子的评价方式，我觉得更多元化一点，不单单只是从一个层级上来看，可能需要更多的综合的考虑。