明天就是六一儿童节了，今天我们来聊一聊跟孩子有关的话题。今天最重磅的消息，莫过于三孩政策放开了。中共中央政治局今天召开会议，听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》。会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。三孩政策说来就来，但孩子可不是说生就生的，一个孩子出生，吃喝拉撒还不算什么，教育才是令家长们头秃的原因。先问问大家，有多少父母正在为上中小学的孩子而头疼？在这个问题上，不仅仅是普通家庭的父母在犯难，就是不少功成名就的大咖，也为此而困扰。近日，北京大学教育学院副教授丁延庆因吐槽给女儿辅导作业登上热搜，“我奋力托举你当学霸，你势不可挡成学渣。”简简单单一句话，却引发了不少家庭的热议。

“不辅导作业父慈女孝，辅导作业鸡飞狗跳。”近日，北京大学教育学院副教授丁延庆一段吐槽女儿的视频火了，还上了热搜！

丁教授的吐槽视频引发网友热议，有人觉得这简直是“人间真实”，原来北大教授辅导作业也跟普通父母没啥不同，“我教你努力，你却教我认命！”。有网友说：“果然海淀区的主要矛盾，是学霸父母与学渣子女之间的矛盾”。也有网友表示，无需为丁教授女儿担心，毕竟有可能她的倒数第一也能上985大学。还有“课代表”划重点称，教授都说了：关键是找到孩子合适的路径，协助他因材施教。这也引起了不少网友共鸣，有网友就表示：因材施教永远是最好的教育。

【不同的教授 相同的烦恼】

丁延庆曾在自己的官方抖音账号发布短视频介绍自己：6岁时，他就能背下整本新华字典。本科就读于北大，后来进入哥伦比亚大学学习，获得了教育学博士学位。而他的妻子也是北大毕业的，两个人都是妥妥的高材生。丁延庆吐槽女儿学渣一事引发热议，网友们还把“孩子成绩和父母学历有多大关系”送上了热搜。而最近，又有一名重庆大学的教授也因“对女儿的教育束手无策”意外走红，网友们打趣说，不同的教授，相同的烦恼。

重庆大学新闻学院教授、博士生导师张小强，与北大副教授丁延庆有着同样的烦恼。在其学院官网的教师介绍里，他先介绍自己是教育部新世纪优秀人才、2008-2009年于美国加州大学访学，最后坦率地承认“虽然指导的研究生已超过70名，依然对初中生女儿的教育束手无策”。这则“严肃与活泼相结合”的官网介绍，让网友眼前一亮，纷纷在微博表达对这位“坦诚”教授的喜爱。5月28日，张小强接受记者采访时表示，两年多以前学院要更新官网，正是因为自己对辅导女儿作业深有感触，所以把那句“虽然指导的研究生已超过70名（含在读和毕业），依然对初中生女儿的教育束手无策”写进了个人介绍里。

重庆大学新闻学院教授、博士生导师 张小强：（教育的难点）其实也不完全是学业，我作为父亲，对女儿的心理把握可能不行。这个时候跟女儿交流方式各方面，可能会出现一些小问题，她可能心里也想跟父亲接近，但是因为处于这个年龄，她就会有一个大人预料不到的反应。

你能接受子女的成绩不如你吗？这段时间，两位教授的吐糟持续引发热议，#孩子成绩和父母学历有多大关系#也变成了网络热搜。不少网友表示自己身边类似的例子不少，有微博网友评论称，“生孩子跟拆盲盒似的，那种自律乖巧懂事的孩子都是别人拆出来的！自己一拆，呵！跟闹着玩似的！”也有网友指出，不尊重孩子意愿一味“鸡娃”，效果可能适得其反。“差距是什么呢？差距就是这样的爹能意识到他的高压影响到了女儿，从而转变方式方法和思想。”还有教育工作者表示，以“吃过的盐多”为孩子设定人生轨迹，要求孩子实现自己的期待，很可能会伤害孩子探索人生的热情，对其长远发展并无好处。

【新闻观察：教授教不了自己的孩子 是“人间真实”吗？】

看着这两条新闻，很多深陷在教育“焦虑”泥潭中的家长会有强烈的共情。现在国家又正式开启了三胎时代，在家庭教育中，家长的心态究竟该怎么摆？

三胎时代到来，但是没想到是在六一节前夕发布了政策。于是有网友调侃，国家给小朋友们的“六一”礼物，就是他们未来的弟弟妹妹。但是，即便真正开放三胎，又有多少家庭愿意生呢？对现在的年轻人来讲，比生孩子更难的是养孩子。跟上世纪七八十年代的放养模式不一样了，现在基本都是要“圈养”和“精养”，不仅要花费大量的精力，还要花费大量的钱财。即便家长全身心投入，也不一定能结出如你所愿的果实。这种焦虑感，在社会上快速传播。

而从心理学的角度而言，由于家长受到的教育程度越来越高，自我意识本来就很强烈，当他们有了孩子之后，产生的家长意识通常就会跟自我意识进行斗争。内心矛盾、焦虑、不安是常态。这也正是两位大学教授教不了自己孩子的新闻，为何能在网络引起那么大的舆情共鸣的原因。

不同的教授，相同的烦恼。但我觉得这样的烦恼是暂时的，因为两位教授表面上的“自我解嘲”，其实背后是沉甸甸的爱意，和冷静成熟的自省与反思。只有成绩好的孩子，才是好孩子吗？成绩就等于成才吗？你用自己的标准评价孩子，那你有没有考虑过，在孩子的眼中，什么样的家长，才是好家长呢？可能最好的标准是知道孩子究竟在想什么要什么，又能适度引导。而并不是，用所有物质和精神，堆砌一个所谓完美的孩子。