面对未知，有些学者仰望星空，追问人类无垠的未来；也有些学者穷经皓首，探究文明遥远的过去。今天的《融合故事汇》，我们要带您认识一位台湾教授，他专研古文字多年，读书不以“本”为单位，而是论“公斤”。他引领学生们叩开上古文化的大门，勉励他们既要仰望星空，也要穷经皓首。关于他与古文字的故事，我们要从“名字”说起。

学生 赵洋：我叫赵洋。

学生王一静：我的名字是王一静。

学生 魏小燕：我叫魏小燕。

问题一：古文字里，你的名字分别代表什么意涵？

学生 赵洋：赵洋的洋在古汉语中，一般是表示水势比较浩大，就比如诗经中讲“河水洋洋”。

问题二：父母为什么给你起这个名字？

学生 王一静：因为父母总是希望女孩子能够安静一点，就是做事更加沉稳一些这样子，所以给我取名叫一静。

问题三：你怎样理解自己的名字？

学生 魏小燕：我觉得有一句话叫做燕雀安知鸿鹄之志，可能大家都觉得你就是个小燕子，但是它也可以有它日常的平常的那种小美好。

凭着这三个问题，厦门大学中文系教授张惟捷叩开了学生们通向古文字学的大门。在他的指引下，同学们重新思考更深层次的自我。

学生 王一静我就觉得张老师是寓教于乐，也是非常有趣，既能够传达专业的知识，也能让同学们都学得非常有趣味，能够把活生生的商代的一个历史过程，展现在课堂上，并且与甲骨文相结合，给学生们心中播下传统文化的种子。

殷墟出土的甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统。百余年来，几代海内外学者以砥砺之志，破译中华文明密码。由于门槛高、培养周期长、难出成果等原因，古文字学也被视为“冷门绝学”。有学者曾说，“释出一字，好比发现一颗新的行星”。但张惟捷身在其中，乐此不疲。

厦门大学中文系教授 台湾教师 张惟捷：确实我花了好多年的时间，每周要求自己要读5公斤的书，读古文字的时候，你可以跟古人做一个虚实之间的交流，仿佛跨越3500年，我们甲骨文3500年，跨越这段时间，他就在你的眼前，他也可能没有想到之后，有这样的一群人，会研究他们留下来的只字片语。

2015年，张惟捷从台湾来到厦门大学中文系任教。他一路追溯千古，求索两岸，秉着历史的火苗，试图照亮亘古的幽暗。

厦门大学中文系教授 台湾教师 张惟捷：最重要的全部都在中国大陆，所以我做研究基本上一定会到这边来，在台湾因为我们古文字学的研究，其实越发式微，而在这样的情况之下 ，那就尽我们的力，尽量让这个火苗还继续亮着。

为了让甲骨文“活”在当下，走入大众，张惟捷和他的学生们，还有更多考古学者、文字学者都在做各种尝试与创新。

学生 赵洋：从古文字中领略到一些我们古人的智慧，古人的一些温度，所以我就是很希望能够把这些，来自千年的这种温度，然后能够传承下来，并且让大家让更多的人，能感受到我们古文字的一个魅力。

穷经皓首，仰望星空。文字，是一个国家获得持续凝聚力的文化基石，而汉字就是连接两岸中华儿女共同的血脉基因。

厦门大学中文系教授 台湾教师 张惟捷：所以最开始的时候我们谈到，为什么要给同学知道，你的姓名的一些奥妙，其实追根究底还是让你更了解，能够更清楚明白，你之所以为你，是怎么一回事，文字蕴含的一些古代文化基因，越了解过去的中国，其实这些成千上万的，细沙琐碎的一些细节，累积起来，积沙成塔，都成就了我们现在立足的当下。