新闻头条我们来关注儿童青少年近视防控的相关新闻。目前，我国近视发病率呈现高发、低龄等趋势，已经成为一个不容忽视的社会现象，严重影响到国民健康。国家卫健委数据显示，2022年全国儿童青少年总体近视率已经达到53.6%。也就是说，我国儿童青少年中每两人就有一人近视。

今年全国两会期间，全国人大代表、眼科专家林顺潮提交《关于推荐儿童及青少年近视防控工作，稳步迈向2030年国家近视防控目标的建议》，受到大量关注，并重新引发大家对儿童青少年近视防控的探讨。他建议利用科技赋能，期望透过智能化、普惠化、标准化近视防控流程与体系，让政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等五个相关方形成合力，稳步实现我国订立的2030年的防控要求。

厦门也在致力于推进近视防控工作。近日，市教育局发布通知，将在全市创建儿童青少年近视防控示范学校，希望通过示范校的创建，更好地解决儿童青少年近视防控的问题。目前，厦门中小学幼儿园在近视防控方面都有哪些好做法、好措施？一起去看看。

【厦门将创建儿童青少年近视防控示范学校：呵护学生视力 部分学校已走在前列】

走进厦门二中，这里的学习场所照明卫生标准达标率达到100%，教室里安装上了护眼灯，光线充足并且柔和均匀，课桌椅也可以根据身高来调节。为了帮助学生更好了解视力情况，学校还与专业机构合作，每学期组织两次视力检测；同时定期开展护眼活动，举行“护眼之星”评选。学校还把近视防控与体育教育紧密结合，每到课外活动时段，操场、篮球场、运动馆里处处可以看到学生锻炼身体的身影。

厦门第二中学校长 王守琼：我们的爱眼护眼和近视防控要融入到日常的教学生活的每个环节。因为我们的学生大部分都住校，一日三餐在学校里面吃，我们希望在营养方面更好地去保护视力。家校社能够再进一步协同，通过及时地反馈，指导我们学生更好保护（视力）。

在厦门实验小学，教室里同样配备了符合标准的可调节课桌椅，并张贴出课桌椅身高对照表，班主任会定期对学生课桌椅高度进行调整，同时根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位。

福建省厦门实验小学教导处主任 程少波：我们邀请专业的机构进到教室进行用光环境的测评，根据测评意见，我们进行了比如灯具的优化，还有黑板的改装，不断改进教室视觉环境。

同时，学校每学期还会开展视力屈光筛查，裸眼视力测试，并将相关结果上传全国学生体质健康上报系统。对监测视力异常的学生，学校会及时提醒家长带学生到正规医疗机构眼科检查，并为每名学生建立视力健康电子档案。

福建省厦门实验小学教导处主任 程少波：我们后续还会在体育课上加强健康方面的教育，将用眼卫生 合理饮食等方面纳入到体育健康课中，还会优化学生的课间活动的形式，让学生的眼睛得到更为充分的放松。

【厦门将创建儿童青少年近视防控示范学校】

根据《厦门市教育局关于创建厦门市儿童青少年近视防控示范学校的通知》，我市将通过创建近视防控示范校，重点解决儿童青少年近视防控工作中存在的主要问题，参与创建近视防控示范校的学校不仅有中小学，还包括了幼儿园。申报学校需要根据《厦门市儿童青少年近视防控示范学校评价标准》的相关要求进行创建，该标准对教室照明、学生座位、视力检查、学生体育锻炼时间等方面都进行了详细的规定。我们接着来看。

【每月调整学生座位】

《通知》要求，参与创建学校要优先采购适合学生身高的可调式课桌椅。每学期开学前，学校应根据学生身高对课桌椅高度进行适应性调整。每个班级课桌椅至少配备两种不同高度。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位。

【每学期开展视力检查】

提出，学校卫生室（保健室）应配备符合电脑验光仪等基础设备；每学期开展1次视力屈光筛查、2次裸眼视力测试，并将相关结果上报全国学生体质健康上报系统。

【每天都有体锻时间】

有研究显示，近视和父母遗传有关，和体育及户外运动也有关。通知要求，学生在校每天都有体育锻炼时间；当天没有体育课的，应安排一节30分钟至45分钟的体育锻炼。

【课间十分钟要走出教室】

中小学校每天安排30分钟大课间体育活动，课间十分钟保证全体学生走出教室。

市教育局表示，对命名为“厦门市儿童青少年近视防控示范学校”的学校，各级教育主管部门将在师资培训、经验交流、宣传推广、视觉环境改造、项目资金等方面给予优先支持。

【新闻观察：以“点”带面 精准提升近视防控力度】

对于接下来厦门将创建儿童青少年近视防控示范学校，创建的条件包括教室要有可调整高度的课桌椅、每月要调整座位、课间要让学生走出教室等。对此，你有哪些观察？

我非常赞同这样的创建。我认为，这是警惕和防止近视低龄化，从源头上治理近视防控问题的良策。作为医疗口记者，我曾连续多年关注过厦门儿童近视防控的问题，从临床上看，因为不当用眼，导致视力下降的，占到了近视人群的大多数。而通过创建儿童青少年近视防控示范学校，能够重点解决儿童青少年近视防控工作中存在的主要问题。我还注意到，接下来要创建的近视眼防控示范校不仅包括中小学，还包括幼儿园。要知道，根据国家卫健委的统计，全国的儿童青少年总体近视率，都是呈现从小年龄到大年龄持续升高。所以，从幼童开始抓起，培养预防近视的习惯，我想将对他们受益终身。

但同时，要想让创建示范校真正的发挥作用，对示范校的准入，持续性评价和经验的总结推广，就容不得一点马虎，需要落到实处。比如说，严格落实国家体育与健康课程标准，确保孩子们在校的户外运动时间和质量。作为示范校，除了保证时间，这户外运动的质量更重要。

“一分预防”强过“十分治疗”。保护好儿童青少年的视力，是必须答好的一道考题。儿童青少年近视防控不仅是一个卫生健康问题，更是一个社会发展问题，除了学校，还需要需要医疗卫生机构、家庭、学生等多方协同、精准发力，努力让每一个孩子都有一双明亮的眼睛和美好的“视”界。