在街上摆摊不奇怪，但你有听说过老师在学校里“摆摊”的吗？最近，在海沧实验中学，老师们就利用晚自习在教室走廊集体“摆摊”，甚至还会互相攀比谁的“生意”更好，这到底是怎么回事呢？

晚上七点多，正是同学们上晚自习的时间，海沧实验中学高三教学楼灯火通明，老师们是怎么“摆摊”的呢？带着好奇记者走进了教学楼。

记者发现，在每间教室外，都摆放着几张桌椅，这就是老师们的摊位，许多同学们正围坐在老师身边，热烈交流着。

海沧实验中学高三生物教师 魏志文：主要就是作业上遇到的一些难题，有一些学生基础比较差一点，我们老师有的也故意会找一些题目，就是补缺补漏，把学生的一些问题解决，增加他的信心。

海沧实验中学高三年段一共有19个班级，现在每个班级每晚都会有2名科任老师出来“摆摊”，给学生们答疑解惑。老师们说，在走廊“摆摊”，既能兼顾班级管理，又能为教室中的学生创造一个安静的复习环境。一直到十点晚自习结束，进出教室的学生是络绎不绝，老师们的“生意”都很不错。

海沧实验中学高三学生 陈露：跟老师能进行一对一的交流是在课堂上很难实现的，在课后能进行一对一交流，老师对你的了解也会比较多。

海沧实验中学高三学生 涂南章：做错的题目，还有今天上课不懂的知识记录下来，晚上就问老师，因为每天老师不一样，可以自己规划哪天问哪个老师哪一科。

去年2月开始，海沧区教育局在全区中小学推行全员导师制，让每一位学生都有一位负责老师，在学习和生活上陪伴、引导学生成长。海沧实验中学的老师说，摆摊式辅导就是落实全员导师制，实现差异化教学、个性化辅导。不仅讲解题目、解析难点，还会给学生们进行心理疏导，增强他们的信心。

海沧实验中学高三年段年段长 丁斌：我们每个老师在每个班级可能都挂了七八名孩子，这些孩子我们老师会主动找他，或者他遇到问题的时候可以主动找老师，那谈的不一定是成绩，比如可以谈谈他最近心理发生什么变化，根据老师自己的经历，告诉你当面对压力的时候你该怎么做。