这两年，厦门不断加大力度，进一步减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。昨天（26日）下午，市十六届人大常委会第九次会议举行分组审议，市人大常委会组成人员对关于“构建‘双减’保障体系，提升教育质量的议案”提出意见建议。

推进课后服务资源均衡化发展

“双减”是社会关切、人民关心的重要教育改革事项，目前，我市共推出28条重点项目任务清单，今年累计招聘教师2689名，着力保障中小学校教职工用编需求。同时，进一步提升课后服务管理信息化水平，实现查询、报名、缴费等全流程线上办理。今年秋季学期，我市课后服务学生参与率达85.2%，学校覆盖率100%。

审议中，市人大常委会组成人员认为，我市在双减工作上取得积极成效，建议要进一步推进课后服务资源均衡化发展，加大对办学基础薄弱、社会资源匮乏的农村薄弱校进行资源配送。

市人大常委会委员 叶晓东：（通过）社会资源的整合，进一步来做好双减工作，校内外的图书资源共享，包括互联网，效果好，就可以打破岛内外教育资源不均衡的现象。

推进“双减”落地见效 让教育回归本真

市人大常委会组成人员认为，“双减”工作具有长期性、复杂性、艰巨性，建议要进一步加强顶层设计，强化政府统筹，进一步发挥学校主体作用，推动“双减”各项政策落地见效。

市人大常委会委员 李雪：我们应当回归教学第一课堂，应该回归教学主战场，教改不能为了教改去教改，这个问题如何去改进，我想这才是我们真正地思考教育。