不知道大家有没有注意到，这段时间，咱们曾经学过的一些古诗文是频频登上热搜。最近，关于“路曼曼其修远兮”中的“曼”字有没有三点水，就再次引发了大家的热烈讨论。似乎大家集体印象中的内容和教科书上教的内容多少都有一定的差别。节目一开始，我们先来考一考大家。

是“记错了”还是“课文更改”

街考问答，“路曼曼其修远兮”中的“曼”字 有没有三点水呢？

市民：有啊。

市民：有啊。（印象中有三点水是吗？）对。

市民：有啊。

市民：有有有。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” 出自屈原的《离骚》，其中的“曼”字是没有三点水的。但似乎在大家的印象里，就多了一个三点水。这种现象并不是个例，就拿“天将降大任于斯人也”还是“是人也”来说，在网络上就做了一次民调，有94%的网友都记得是“斯人也”，而不是现在教科书上的“是人也”。因此大家也调侃起来，难道是大家记错了？为了探究真相，我们来到厦门双十中学镇海校区，请教语文高级教师李爽老师，跟她一起在教科书中寻找答案。“天将降大任于是人也”出自课文《生于忧患 死于安乐》，目前被人民教育出版社编录在八年级上册的语文课本中。

厦门双十中学语文高级教师 李爽：《孟子》三章 第一章是得道多助，失道寡助。第二篇富贵不能淫。第三篇是生于忧患，死于安乐。就是在这一篇当中，这句话，故天将降大任于是人也，我们现在教的是，是人也。

随后，李爽老师又拿出了目前他们留存的，2006年人民教育出版社出版的语文课本。16年前，这篇文章被编录在九年级下册课本中。其中也是“天将降大任于是人也”。就此事，人民教育出版社也曾做出回应，说教材并没有改动，一直都是“是人”并非“斯人”。但是李爽老师也坦言，在2001年左右实行课改之后，确实有一些古诗文的细节发生了改动。

厦门双十中学语文高级教师 李爽：课改以后，明显感觉到会前面很多字词，包括读音在内，特别是文言文，进行了一批更新修正，就是有更多的古籍搬出来，更多的专家探讨了这个教材，编者也更博采众长，所以它的读音已经比较规范。

中文博大精深 日后或许还会不断更新古诗文

虽然记忆和现实出现了偏差，但是李爽老师说，这两个不同的字在文中表达的意思是一样的，所以不会影响大家对文章的理解。

厦门双十中学语文高级教师 李爽：不管是，是，还是，斯，都是“这”的意思。意思就是，上天将要降临重大的责任在这个人身上。

至于“路曼曼其修远兮”中的“曼”字是否有三点水这个问题，李爽老师也表示，大家不必过于纠结，虽然人教版的课本中一直是用没有三点水的“曼”字，但其实这是一个通假字。

厦门双十中学语文高级教师 李爽：初中教材作为综合性学习的一篇，引用了屈原的《离骚》这个曼是没有三点水，一直以来都是没有三点水的。这篇因为在初中不是必读必背的篇目， 学生在写作文，或者阅读，或者表达，写到了路曼曼，不管有没有三点水，都是可以的，严格意义上讲这个曼是通假字。

据李老师查证，一些古诗文的偏差也跟教科书版本不同存在一定关系。有些人对古诗文的印象甚至还来自于影视作品，或者是流行歌曲，所以也会出现记忆跟实际不相符的现象。但是不管如何，中文的博大精深都值得我们去不断探究，今后随着更多古籍的研究和发现，古诗文的内容也会不断修正更新。

厦门双十中学语文高级教师 李爽：如果日后可能有更新版本的出土文物，来验证我们的版本，可能更有说服力。出版社在审定教材的时候，有没有一个原则，有没有一个共用的、通俗的，能够为一线教学服务的原则，这个是我们在网友热议之后需要认真思考的。