党的二十大报告提出实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，对教育、科技、人才工作进行一体部署，为新时代教育和科技创新工作指明了前进方向。在厦台湾教师纷纷表示，作为高校的教育工作者，要不断创新教学理念和方法，做好两岸交流的文章，以高质量教育培育高质量人才。

出生于台湾屏东的傅崐成，从事海洋法学与海洋政策研究超过40年。2001年，他在厦门大学法学院牵头建立了海洋法研究中心。傅崐成说，建设海洋强国需要强有力的人才、智力和技术支撑，海洋高等教育在这方面责无旁贷。

厦门大学一带一路研究院特约研究员 台胞 傅崐成：整个关于海洋法律、海洋政策、海洋科学，相关的建设都在突飞猛进，这充分体现出了中国在走向海洋大国，海洋强国发展路上的进步。

傅崐成表示，二十大报告中关于教育的内容，让他感触最深的就是要“育新人，兴文化”。他常鼓励学生以实践学法律，以行动学知识。

厦门大学一带一路研究院特约研究员 台胞 傅崐成：二十大报告里特别强调，要发展德智体美劳各方面均衡发展的，社会主义的建设者和接班人，因此我们教育出来的学生才会，在德性方面有公德心，在智慧方面有专长，在劳动上有尊重和向往，在美学方面有一定的素养。

华侨大学建筑学院特聘讲师 台胞 林维斌：这个是内部的院落，这是建筑占地面积。

华侨大学建筑学院特聘讲师林维斌正在点评学生们的作业，他结合厦门市集美大社的案例，讲解城乡规划设计的要点。此前，他还带着学生们进行了田野调查，挖掘社区的华侨文化。林维斌说，城乡规划要结合村情民情，教学活动要走出课堂，不止教会学生知识，更要培养他们的责任感、使命感。

华侨大学建筑学院特聘讲师 台胞 林维斌：二十大科技兴国，教育兴国的精神，对于我们高校教师而言，我们的任务更加重要，也需要有更多的挑战精神，不单单是在专业领域上的贡献，在立德树人方面，也需要对学生带来一定的帮助和指导。

林维斌出生于台湾新北，2016年来到华侨大学任教，工作之余，他经常组织学生参与各项设计竞赛，并致力于闽台传统乡村聚落发展研究，他还积极参与两岸教育交流活动，在林维斌看来，两岸在经济、文化上具有高度一致性，在教育方面更应取长补短。

华侨大学建筑学院特聘讲师 台胞 林维斌：通过二十大的这个学习，我们这些台湾的年轻教师，可以为国家人才培养，尽一份绵薄之力，教育要做好，民族才能复兴。

【中国式现代化和中国梦的实现不能落下台湾】

二十大报告释放出暖心温度，展现了对两岸同胞，特别是两岸青年发展的重视，二十大报告作出战略部署，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，实现中国梦，也让台胞们看到了确定而且可以为之奋斗的未来。

中国式现代化和中国梦的实现不能落下台湾，“台湾人民抗日协会”理事长郑建炘表示，二十大报告给他印像最深的就是，中国式现代化的提法。中国共产党决心带领全国人民走向共同富裕，这也是所有台湾同胞心向往之的。

中国式现代化的实现更离不开两岸同胞的不懈努力，在陆台胞、华灿工场董事长李伟国表示，聆听到二十大报告中对广大年轻人的寄望，体会到大陆尤其重视包括台湾青年在内的两岸青年人的发展，这也为自己扎根大陆注入了信心，坚定了继续投身两岸青年交流事业的决心。

台湾青年杨超闳表示，两岸心灵契合方面，文化融合是非常重要的一块，在中华文化的沉淀与积累上面，有非常多的项目可以去发展，像是博物馆、黄河文化、大运河，甚至每一代的历史人物、历史故事，都是可以促进两岸融合发展的方向。

《中国台湾网》发表评论文章指出，祖国完全统一是大势所趋，也是台湾同胞的前途所系和福祉所在。两岸统一后,台湾同胞发展空间将更大，在国际上腰杆会更硬，底气会更足，更加安全也更有尊严，能够共享中华民族伟大复兴的荣光。