今天（30日），我市幼儿园有序恢复线下教学。学校如何做好疫情防控措施，筑起安全防线？学校又安排了哪些活动？我们一起去看看。

落实防疫措施 严把“校门关”

早上八点多，第十幼儿园热闹了起来。校门口设置了一条进校通道，孩子们在老师的带领下经过测温验码、晨检、手消毒之后，有序地进入班级。在返校前，幼儿园严格查验师生员工及同住人的健康码、行程码和核酸检测阴性报告。此外，园区内还进行了大扫除及消杀工作，每个班级都配备了防疫箱。

第十幼儿园中段段长 李颖：组织班级的室内活动时，我们会拉开孩子的座位间距，午餐的时候，孩子们会定点就餐，拉开用餐距离。户外活动时候，分年段、分班级、分时间、分地点进行，班级间不串班，不聚集。

趣味课程教孩子们认识病毒

为了帮助孩子更好地了解新冠病毒、适应线下教学，第十幼儿园开展了一系列特色课程活动。记者在中六班看到，老师正在分享绘本《病毒病毒我不怕》，让小朋友们认识新冠病毒和防护方法。

幼儿园学生 徐又汐：不怕（病毒），我疫苗都已经打齐了，多戴口罩，勤洗手，少出门，多开窗就行了。

第十幼儿园中段段长 李颖：我们会继续做好家园协作工作，和家长多交流多沟通，调整幼儿的生活作息时间，尽快跟幼儿园的一日作息时间接轨。

科学设计课程 重点关注幼儿心理健康

上午，市教科院附属幼儿园也迎来了返校上课的孩子们，时隔一周多再次回到熟悉的教室、见到了老师和同学，孩子们都很开心。

幼儿园学生：上学比较开心，上学有好朋友还有老师。

幼儿园学生：在幼儿园还有游乐园。

按照市区两级教育部门的安排部署，幼儿园根据自身情况制定了“一校一案”复学方案，严格落实疫情防控的各项措施。在复课后的这段时间，幼儿园每天也将抽取20%的师生员工进行一次核酸检测。此外，在教学方面，幼儿园除了加强疫情防控、个人防护等知识的科普教育之外，还特别关注孩子们在返校后的心理健康，有针对性地对课程进行设计安排。

市教科院附属幼儿园园长 王晓虹：针对在疫情期间，小朋友可能产生的一些焦虑不安的情绪，我们会通过绘本故事、情景表演、角色表演这些来帮助他们，把这些不安的情绪表达出来，并进行后续情绪缓解跟进。