近日，省教育厅印发通知，要求各地各校在寒假期间落实好“双减”工作，丰富中小学生假期生活。“双减”落地后的第一个寒假，孩子们的假期生活怎么过？一起去了解一下。

书面作业减少 实践活动丰富多彩

昨天，我市不少中小学都举行了闭学式，孩子们的假期生活正式开启。根据省教育厅通知，各校要严格控制假期作业总量，小学一二年级不布置书面寒假家庭作业。书面作业减少了，取而代之的，是各种实践类作业和活动。厦门外国语学校附属小学提前一个多月就开始精心设计寒假作业，比如劳动实践作业“早餐小厨养成记”，就要求孩子们连续一周给家人设计和制作早餐；而阅读积累、线上口语练习等作业，也让学习变得更有趣。

厦门外国语学校附属小学课程教学部副主任 谢一新：每个年级都有推荐的阅读书目，同时老师也进行了非常细致的阅读单指导，我们也引进了线上人工智能的工具，有兴趣的孩子可以自选，在寒假做线上的朗读和智能纠音的作业。

外附小的老师们还准备了体育项目微课程，鼓励孩子们进行亲子运动，原本下学期举办的艺术节也提前到了这个寒假开始进行，进一步丰富孩子们的假期生活。

厦门外国语学校附属小学德育处主任 蔡思琪：我们倡议孩子们利用寒假的时间，多进行特长的学习，开学（后）能在每周四周五的小舞台时光亮相，把这样的活动纳入艺术节的评比。

推进“五育”并举 注重身心健康

记者走访多所学校了解到，今年，学生的寒假安排都围绕德智体美劳“五育”并举的要求展开。在梧桐实验学校，老师们别出心裁地设计了集“五福”活动。如果孩子们在寒假期间能完成品德、智慧、健康、艺术和劳动五项实践活动，就能集齐“五福”。

厦门市梧桐实验学校德育处主任 柯毓鑫：（比如）“品德福”就是让孩子和父母一起了解各地春节习俗，拍摄祝福视频，每项实践活动都有具体的要求。

寒假期间，学校还将通过线上家访等方式保持家校联系，时刻关注孩子的身心健康，让他们度过一个温暖的假期。

厦门市梧桐实验学校德育处主任 柯毓鑫：我们还让家长关注孩子的心理健康问题，手机使用时长，还有最重要的关注他们的寒假安全。

试行寒假托管 解决家长看护难题

另外，对于部分家庭存在的寒假看护难题，通知也要求，有条件的地方和学校可根据实际需要，因地制宜积极探索寒假托管服务。记者了解到，目前我市已有部分区开启寒假托管服务，比如思明区就将辖区内有需求的学生，统一集中到云顶学校托管。在学校里，不少学生正在学习剪纸。除了剪纸，托管班还为学生们安排了服装制作、园艺创作等兴趣课程。工作人员介绍，这是思明区第一次面向全区中小学招收寒假托管班的学生，主要针对辖区内春节期间不停工重点建设项目企业留工人员子女。这一期的托管班为期6天，不收取托管费用。

思明区总工会常务副主席 薛钧丹：受疫情影响，还是鼓励外来职工尽量留下来过年，为了解决他们的后顾之忧，举办寒托班来为孩子提供服务。