省委办公厅、省人民政府印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，昨天（10日）对外公布。《方案》提出将实施作业精细管理、教育教学质量提升、课后服务扩面提质等计划，以及校外培训从严治理行动。到明年，我省义务教育学生负担将显著减轻。

根据《方案》，福建省的“双减”工作将分“两步走”。在今年进一步推进各项“双减”任务的基础上，到明年，义务教育优质均衡发展水平显著提升，学生学习更好回归校园，学业负担显著减轻，校外培训真正成为有益补充。

在作业管理方面，要严控作业总量与时长。《方案》再次强调小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级和初中各年级每天书面作业要严格落实时长规定；科学合理控制休息日、寒暑假、国家法定节假日书面作业总量。在作业批改上，教师对学生书面作业应全批全改，不得要求学生自批自改作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

在提升教学质量方面，到2023年，培育认定100所左右省级义务教育教改示范校。课堂教学全面执行“零起点”教学，不得随意增减课时、提高难度、加快进度。要降低考试压力，压减考试次数，不得有提前结课备考、考题超标、考试排名等行为。不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的学科统考，质量监测抽取学生不得超过30%。考试成绩呈现实行等级制，严禁以任何方式公布学生成绩。

《方案》指出，学校要保证课后服务时间，对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。初中学校工作日可开设不超过2课时的晚自习班；要探索将课后服务适当扩大到周末和国家法定节假日，学校对参与课后服务的教师可实行“轮班”“弹性上下班”等制度。

另外，《方案》明确不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，逐步压减学科类培训机构数量，还要对现有学科类培训机构进行重新审核登记。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。学科类培训时间不得与当地中小学校教学时间冲突，线下培训结束时间不得晚于20∶30，线上培训结束时间不晚于21:00。