教师节最好的礼物

把教师节过成“送礼节” “变味”的尊师行为遭质疑

今天是第37个教师节，电视机前的你有没有给你的老师们送上祝福呢？教师节，是为了肯定教师为教育事业所做贡献、发扬“尊师重教”的优良传统而设立的节日。但有些家长却把教师节过成了“送礼节”，最近，深圳一所中学的家委会因众筹为教师送礼，冲上热搜，有不少网友认为这让尊师重教变了味。那么，到底什么才是给教师最好的礼物呢？随着“双减”政策落地，教师们最需要的是什么？而社会又能为老师做点什么？今天的新闻头条和新闻观察，我们一起来关注。

近日，有网友反映，深圳市光明区公明中学初二年级家委会发动所有班级学生的家长为教师节购买礼品。根据网友截图显示，在这个初二年级的微信群中，群备注为10班、9班某同学妈妈的多位家长接龙回复“10班同意”“9班同意”。随后，群备注为“2班家委会长”的群成员发言催促“尊敬的各班家委您们好，大家辛苦了，离12点结束只有一个多小时时间了，请6班和8班尽快处理。”一石激起千层浪，这一话题迅速被顶上热搜。

学生家长 这种行为不值得提倡，本身这种送礼就是不正常的，没有必要。

学生家长：感恩老师本来是一种发自内心的，如果把它作为一种形式，可能会感觉上这个味道会变一些。

日前，深圳市教育部门回应称，经调查，公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师购买礼品属实，为家委会自主行为，学校教师均未参与。当地教育局已明确要求学校教师不能接受家长的各种礼品，并已通知学校要求家委会将集资退还家长。其实，近几年由于部分教师收礼的不当行为导致教师行业的口碑也有下降，不少家长面对教师节很头疼不知道应不应该给老师送礼物。对于教师节该不该送礼？送什么礼？不少家长认为，感谢教师不应与金钱挂钩，礼物能够代表孩子的心意最重要。

家长：用大家都普遍的一个问候，这种可能我觉得其实大家更轻松地过节日，老师我觉得更多地精神上他能够得到肯定，我觉得对于老师来讲最重要的

家长：学生自己做的小礼物，我觉得可以。

不少老师也表示，家长和学生们的一声问候或者真诚评教，都足以让他们感动和欣慰，不需要送什么礼物。

厦门外国语学校附属小学老师 杜颖：这些祝福都是孩子们发自内心的喜爱和肯定。

厦门多校发声：花、贺卡都不收

近年来，教育部明令禁止教师“以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物”，触动这条红线者，最重可予以开除或者解聘。福建省教育厅暑期也发布通知，自今年8月20日到2022年3月底，在全省开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作。厦门多所学校在八月底都发了告家长一封信，告知家长这一整治行动。从昨天起，厦门有些小学、幼儿园也通过官方公众号发声：这个节日不收受任何形式的礼品，包括鲜花和贺卡。

家长：老师有通知了，老师在群里面有发了，不让搞这些活动，不用送礼

家长：有相关的政策不让送礼，不要送礼物，教育行业不要太物质化了，我是这么想。

厦门学子用创意表达感恩

什么是教师节最好的礼物？今天我们的记者也走进校园做调查，厦门很多学校都没有组织统一的庆祝活动，但是学生们用创意向老师表达感恩和祝福。

教师节，华侨大学的学生给老师们送上了小小惊喜，他们在办公室、路上、教室偶遇老师，老师们说，这样的发糖甜到了心里。

“最美园丁”、“最佳音乐家”、“鹰团大仙”、“最具幽默感超级国宝大熊猫”奖......一个个天马行空的奖项、一张张精心制作的奖状，在厦门外国语附属小学，全校100多名老师都收到了特别的礼物，由孩子们手工制作的创意奖状。

厦门外国语学校附属小学校长 刘玉斌：这是我人生当中，孩子送给我的第一张奖状，作为一名教师，让孩子们称赞为是一个美容师、园丁，特别高兴，也感谢我们同学。

厦门外国语学校附属小学老师 蔡嘉华：有一张奖状颁给我的是，最具幽默感的超级国宝大熊猫。我问孩子说为什么说我是大熊猫，是因为蔡老师有黑眼圈吗？我们的孩子就笑了，说，对，蔡老师你总是休息不好，我们都一直觉得说你的眼圈好重，你要好好休息。

鲜花、贺卡、肖像画，在滨海小学，学生们自发设计、制作的教师节小礼物，不仅体现了同学们的创意和巧思，也表达出他们对老师的敬意和祝福。

滨海小学三年级学生 杨晨希：我今年准备了一个带笑脸的抹布。因为我老师经常很忙，我想让老师有空时我想让老师擦擦桌子，所以就准备了一个抹布，笑脸是因为我想让老师更开心。

五年级学生张翰宇告诉记者，昨天他特意在网上找了折纸教程，和家人一起赶工到11点，亲手折了三个书签送给老师。

滨海小学五年级学生 张翰宇：老师经常给我们上课 所以他们肯定要备课翻课本 所以书签就是比较好的。

老师直言心意不要变负担

不少老师表示，只要大家能够尊师重教，教师节无需特别的表达，千万不要把心意变成“负担”。

滨海小学教师 吕怀希：真的是一些很用心的表达 其实+孩子跟家长对我们老师有的工作上有时候多一些理解，我觉得这就是我们教师其实最想收到的礼物。

滨海小学教师 林玮妮：只要你们平时上课的时候表现好，然后积极发言，只要一进校园，然后主动地跟老师问好，平时好好表现，这就是对老师最好的礼物了。

厦门举行庆祝2021年教师节表彰大会

为庆祝第37个教师节，昨晚，厦门举行教师节表彰大会，来自全市的85名先进教师、15名教育工作先进个人、40个教育工作先进集体受到表彰。表彰大会现场向全市广大教师、教育工作者和离退休老教师传递了节日的问候。昨晚，厦门市区多处LED屏幕和夜景照明载体也开启教师节亮灯模式，为广大教师送上节日的祝福。

“双减”政策实行后 教师减负亟待解决

今年的教师节是“双减”之后的第一个教师节，近段时间，各地提出了一系列要求学校教育履行更多职责的措施，如推出“5+2”课后服务全覆盖，初中学校工作日晚上可开设自习班等。不少老师表示，在执行“双减”的过程中，也给教师减减负，就是他们认为最好的礼物。在教师的节日里，如何切实保障教师队伍的权益和待遇，重振“师道尊严”也值得探讨。

作为“双减”政策实施后的第一个新学年，孩子们在适应，老师们也在调整。课后延时服务的普及与升级，有效减轻了学生的课业负担、家长的经济负担，但增加了老师的工作量。

“双减”政策明确规定了一、二年级不布置家庭书面作业，三到六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。学生课后负担减少了，但要掌握知识点并没有减少，如何让孩子在课堂上学足学好，对于老师来说，是个考验。

湖里实验小学语文教研组组长 蔡碧蓉：我们40分钟课以前讲满满的，现在我们给他讲到50%，30分钟25分钟给他讲完，然后后面针对这堂课，我们要设计相应的练习，以前的备课会更面面俱到一点，什么都想教给孩子，现在也没必要这样子，把最精华的部分拿出来教给孩子。

今年，厦门义务教育阶段的学校都推行了每周五天、每天两个课时“5+2”的课后延时服务，不少学校表示，尽管老师都能主动担当，投入课后延时服务一线，从长远看，对课时增加后如何考核激励、如何保证教学质量等课后服务细则也亟待出台。

厦门云顶学校校长助理、教务处主任 童琳娜：一线老师，我们作为社会人，也面临着工作压力，家庭负担等等方面的因素，我们也希望有关部门是否能够出台一些相应的激励措施，或者说一些弹性的上下班制度或者作息时间，能够让我们的老师，有更好的精力和热情去投入到这项工作上来。

还有一些教师表示，人的精力是有限的，如果老师把相当一部分精力投入到课后服务，比较难以保证他的课内精力。如果课后服务的学生众多，能不能尽快建立一支队伍，和老师一起共同把课后服务搞好？

厦门何厝小学副校长 林芹：如果资金允许，我们也希望能够有更多的退休的师资、优秀的师资，社区的还有其他社会的力量，能够加入到我们学校的课后服务来。

家长和学生们表示，如果条件允许，可以利用社会资源，与非学科类校外培训机构合作，这样不仅能够有效减轻在校老师的工作压力，还能提供更多专业培训，满足孩子个性化发展。

家长 小学嘛，主要以习惯跟身体素质体能这方面为主嘛，学科类的还好，我们就用这段时间来做其他的兴趣运动类，把这段时间用来做运动，或者是说钢琴，或者看书之类的。

新闻观察：倾听基层教师心声 从政策层面给教师“送礼”

今天来到演播室的观察员是熊伟。给老师最好的礼物，应该是老师最想要的礼物。上周开学的时候你也去采访了不少老师，你觉得给老师最好的礼物是什么？

我觉得给老师最好的礼物，可以用“硬性”和“软性”来形容，硬性的礼物应该是相关政策措施的调整。就像刚才新闻当中提到的，双减政策下老师们越来越累了，负担也越来越重，尤其是课后延时服务，让部分老师不堪重负。就拿我们厦门来说，虽然参与课后延时服务的老师会有相应补助，但这个补助并没有太多。我们单纯站在劳动者的角度来看，如果从劳动和收入比例来抉择，很多老师宁可不要这个补助，也想能早点下班。所以，当下老师们最想要的礼物，首先就是课后延时服务这一块的保障。比如：补助是否能提高？或者课后延时服务是否可以邀请退休教师或第三方机构来承担？

另外，由于现在社会各界对于教育领域非常重视，所以相关部门的检查越来越多。有一所小学的校长告诉我，这几年除了常规的一些检查外，一些部门重复的、没必要的检查让他们很头疼。每个部门来学校检查，校方都要准备相关材料，有时候行政人员忙不过来，这些压力只能是授课老师来分担，但其实有些检查都是重复的完全没必要。

之前教育部也有提到，学校可以安排老师弹性上下班制度。但现实情况是，现在老师的任务量不断增加，根本没有可以弹性的空间。综合以上的这些，相关部门应该走入基层，倾听基层老师的心声，并从政策层面来调整，真正去解决一些瓶颈，我觉得这是老师们最期待的礼物了。

你刚才提到的这个“硬性”礼物可以说是工作层面的。那么“软性”的礼物又是什么呢？

这个“软性”礼物，是我们对于教师精神和情感上的真诚致敬。从家长和学生来说，对于老师的敬意和尊重应该是贯穿始终的，不是每年教师节的时候说一声谢谢就够了。另外就是社会层面对于老师的尊重，这一点今年我们厦门做得就很好，比如今天很多公共场所的屏幕都打上了对于教师的一些敬语，还有像轮渡公司给全市教师免费乘船等福利，这都是对老师这个职业尊重的体现。像这样软性的社会氛围可以更浓郁一些，提升老师的获得感，这也从另一个角度去激励老师要做得更好。