福建今秋课后延时服务将全覆盖

中小学的暑假即将迎来尾声，学生们也要收收心，重新进入到学习状态中，今年秋季开学后，根据教育部的部署，中小学将进入一个全新的教学模式，课后延时服务即将正式落地实施。记者从厦门市教育局了解到，今年秋季开学后，我市中小学课后延时服务将覆盖到所有学校。目前，我市义务教育阶段开展课后延时服务的学校覆盖率达94%。

根据党中央、国务院出台的“双减”《意见》，按照福建省委、省政府的部署，今年秋季学期开学后，我省将在四个方面全面推进中小学课后服务工作：一是全覆盖，对所有需要课后服务的孩子，学校保证全覆盖。二是提高课后服务的质量。三是提高课堂教学的水平。四是保障服务体系，加大硬件、软件等投入，包括教职工超强度付出的保障服务等。

我市2018年起实施课后服务 学生参与数逐年递增

从2018年起，我市在幼儿园和小学实施课后延时服务，随后扩大到初中。根据要求，课后延时服务主要集中在义务教育阶段。

作为我市首批试点课后延时服务的学校之一，目前厦门实验小学下午放学时段的课后延时服务共安排两小时，一直持续到6点。分为以辅导作业、自主学习为主的托管服务，和开展兴趣活动的特色服务两部分。学生可以根据需求，自行选择服务内容。上学期，实小参加下午课后延时服务的学生达到了87%。另外，上学期学校还在各年级试点午餐服务，组织孩子在校用餐和午休，为双职工家长解忧。

厦门实验小学教导处主任 杨立旺：目前我们的延时特色服务，已经有5大类的课程。现在我们的社团活动， 也有将近50个社团，一些机构来跟我们做一些合作，需要有一些更专业的人士，来给我们做一些指导， 比如击剑，应该说从2018年到现在（参与学生数）每年逐年递增，大概有50%多的孩子既参加了延时的托管，又参加了延时的特色服务。

秋季开学中小学课后延时服务将全覆盖

市教育局公布的数据显示：2018年秋季学期，我市共96所学校参与课后延时服务试点；2019年春季学期，试点扩大到所有公办学校。截至今年6月，全市六区全部实施课后延时服务，有395所/小学和初中学校的31.6万名学生参与课后服务，学生参与率达63%，学校覆盖率达94%。其中，中午时段有307所中小学校为22.5万名学生提供午餐午休服务，约占中小学生总数的45%；下午时段有195所小学为11.2万名学生提供放学延时服务，约占小学生总数的30%。秋季开学，我市将把中小学课后延时服务覆盖面/扩大到所有学校，提供更可持续、更优质多样的课后服务。

新闻观察：课后延时服务可让多方受益

马上全市的中小学就要推行课后延时服务了，你怎么看？

课后延时服务可让多方受益

这些年来，教育惠民与教育减负同步进行，在让人们受益的同时，也产生了一些问题。比如在没有课后延时服务的情况下，大多数小学生是在下午4点半左右放学的，这对于孩子来说是好事，可以减轻他们学习的负担，但对于很多家庭，尤其是“双职工”家庭来说，如何接、谁去接，却成了一道现实难题。我市从2018年的试点课后延时服务，开始，就把服务的结束时间定在了傍晚6点，这说明已经考虑到与正常下班时间的衔接，这次能够在全市的中小学覆盖，可以说是与“现实”充分接轨了。另外还有一个亮点，就是强调了保障服务体系，包括教职工超强度付出的保障服务。之前，一些地方提倡延时服务，但学校却不太敢接，一个重要原因，就在于费用问题很难解决。外地有的学校，只好向家长收取一定费用，但这肯定不是长久之计。要让教师在完成正常工作的前提下，积极参与到课后延时服务的工作中，就要充分考虑到他们的付出和获得，这样才能既减轻家长的负担，也避免对教职工的道德绑架，形成良性的发展。

目前即将实现第一个目标——全覆盖，之后要怎么提升呢？

课后延时服务不仅要“有”还要“更好”

课后延时服务是众望所归，但学生和家长们期待的肯定不仅仅是“有”，而是“更好”。尤其是在“双减”政策重拳出台的当下，学生和家长对校内学习的品质显然要有更高的要求和期待。如何更好地提高课后延时服务的质量，在不增加学生课业压力的前提下，又能满足个性化，素质化的需求，是需要学校、教育部门、社会各界放在更高的位置去思考，落实的。