20日，我市两所市属学校启动暑期托管试点。学校的暑托班都有哪些活动？参加的学生多不多？老师的工作又是如何安排的？一起去看看。

在厦门实验小学的一楼活动区，孩子们正在玩模拟宇航员在太空中采集资源的游戏。今天到校参加暑托班的实小学生共有27名，从一年级到五年级都有。因为年级参差不齐，所以学校在不上课、不培训的基础上，专门设计了适合各年龄段孩子的活动内容。比如今天早上就安排了硬笔书法练习、课外阅读和科学体育活动。

厦门实验小学副校长 汤吟莹：除了孩子自主完成作业，我们进行作业辅导之外，我们还“五育并举”，根据孩子德智体美劳发展的需求， 开设了丰富的课程。比如说，我们引导孩子看爱国主义电影 我们还开了科学动手课，还有阅读指导课、书法指导课，还有劳动实践类的课程， 我们希望能充分发挥每一个老师的特长，能够做到一师一课程。

厦门实验小学学生 蒋易宏：家长出去上班就没人看着我做（作业），来学校有老师的监督，还可以和同学们一起玩耍，我觉得这样比较好。

厦门实验小学学生 叶子诺：我爸爸妈妈叫我来参加，我也有点想来，爸爸妈妈都去上班了所以家里没有人。

厦门实验小学的暑托试点从今天开始，到30号结束。上午的服务时间是8点半到11点半，共三节课；下午安排两节课，从3点开始到5点结束。课程中可以根据学生的活动情况，自由调整课间休息时间。在教师安排上，学校采用自愿报名的形式，在前期报名中共有40名老师报名，最后根据课程内容筛选出了18名老师。为了尽可能保障老师的假期休息时间，暑托班每半天安排一名老师指导孩子，这样在试点期间，老师们只需来校上一次课。

厦门实验小学教师 黄之璇：这次报名的老师还是比较积极的，老师们如果从家里来学校一趟，一次性上完三节课，对老师来说效率会高一些。

上午，五缘实验学校暑期托管也正式开班。28名学生报名参加托管。他们可以在校内写作业、阅读、运动、看电影等。

从今天开班的两所试点学校来看，参与服务的老师均采用自愿报名形式，每半天轮一次班，并按照课后延时服务的标准给予补贴。同时，参加暑托的学生数量都比较少。学校老师分析，这是因为学校发布通知的时间较晚，大部分家长在暑假前就已经做好了假期规划。

厦门实验小学副校长 汤吟莹：下一步我们会根据家长的实际需求，如果还有很多需求的话，我们可能还会开第二期，如果需求不是很大，像这样报名的人数不是很多，我们会根据实际情况再来定计划。

另一所市属学校厦门五中也将在下周一启动暑托试点。

【学生家长：支持学校开暑托班 希望社会力量共同参与】

学校开暑托班，对于不少双职工家庭来说，无疑是一个利好消息。在上午的采访中，大部分的家长都对此表示支持，也有家长建议，要引入社会力量共同参与。

家长：作为一个学生的家长，其实我是有需求的，如果让小孩呆家里，成群结伴地出去，安全问题我是很担心的。

家长：小孩子如果在家呆时间太久的话，他看电视看什么 对他是眼睛也会有影响，送去也有好处。如果周边的学校没有这一项服务的话，也会找相对应的一些，比如说机构，画画，还有舞蹈，如果是学校开办的话，那就更好了，更信任了。

在采访中，大部分的家长都表示，学校办暑托班，在一定程度上解决了孩子的照看问题，甚至有家长提出，应该要延长托管天数，才能真正起到作用。但也有家长认为，孩子大了就没有必要再送到学校去。一方面是参加暑托有可能会加重孩子的负担，另一方面父母不应该把照看教育孩子的责任都丢给学校，而是要多花些时间陪伴孩子，培养良好的亲子关系和孩子独立自主的能力。此外，建议可以引入社会力量参与进来。

家长：教育主管部门来监督，然后培训机构参与，统一的培训，让他们（培训机构老师）来上岗，也是挺好的，又可以减轻（学校）老师的这种负担，同时孩子也可以相对比较安稳。