今年只有45岁，却已当了25年的校长，让更多的残障儿童接受规范的康复教育是她一直追寻的信念，也是她为之奋斗终身的事业。担当作为，奋斗人生，一起去认识一下厦门市特殊教育学校党支部书记、校长陈莎茵。

从20岁担任同安第一所聋哑学校校长，到2015年调任厦门市特殊教育学校，当了二十多年校长的陈莎茵，对特殊教育有着自己的理解与执着。她说，特殊教育面对的是聋哑、智力障碍、自闭症孩子，每个孩子都有自己的特殊情况，没有统一的教案可适用，照顾好教育好这些孩子，需要老师们更有爱心、耐心和恒心。

厦门市特殊教育学校党支部书记、校长 陈莎茵：如果没有对这个事业跟对这些孩子的热爱来作为师德的支撑，我觉得是干不了那么久的，普通教育的老师，我经常讲人家从业27年桃李满天下，我们像有些老师从教一辈子，大概只教24个学生

“或许做不到桃李满天下，但是我们无怨无悔”，这是陈莎茵和厦门市特教学校老师们的心声。在陈莎茵看来，特教就是“爱+专业”，缺一不可，目的就是帮助特殊孩子改变自身的生存状态。近年来，随着特殊教育和普通教育融合的呼声越来越高，陈莎茵在市特教学校成立培智高中部，向智力障碍、自闭症的孩子传授职业技能，第一届学生就业率达到60%，而当时全国这类学生最好的就业率也不过50%。在陈莎茵的带领下，市特教学校还开始为孩子的家人提供类似“喘息照顾”的服务，如开设热线电话、特教社会工作服务点，为学生及家长提供辅导、咨询、远程教育等专业支持。

厦门市特殊教育学校党支部书记、校长 陈莎茵：我始终坚持的一点，我们的教育是为孩子跟家庭服务的做好为学生为家长服务的工作，做他们的陪伴者、同行者、引领者人性的温度从哪里来 就是从这样一个特教学校，这些对弱势群体的关注，这样一个文明的窗口，才能看到这个社会的和谐

为了给特殊孩子们提供更好的教育教学环境，目前，厦门市特殊教育学校正在扩建。扩建后，将由现有的23个班扩至39个班，学生将由221名增至350名。