今天上午，第十三届海峡两岸百名中小学（中职）校长论坛在厦门和台湾两地共同举办。受新冠肺炎疫情影响，本次论坛首次采用视频连线、同步互动的方式进行。中国教育学会会长朱之文出席论坛并致辞。

围绕着"学生综合素养评估"这一主题，两岸近200名校长展开研讨。北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚表示，在当今信息时代下，学生获取学习资源迅捷，但另一方面也出现被动接收信息的现象，学习的主动性和自律性受到限制，因而培养学生独立思考的能力至关重要。

北京师范大学中国教育创新研究院院长 刘坚：课程进一步与时俱进，更多聚焦真实世界正在发生的问题，给学生提供更多的选择性，让学生在选择中满足，不再是老师讲学生听，被动接受死记硬背，而是老师和学生作为学习共同体的一员，和未成年一起共同学、共同思考。

论坛上，台湾彰化高中校长王延煌通过视频连线的方式，介绍了台湾在学生综合素养评估方面的经验。与会的厦门双十中学副校长蔡芝禾表示，台湾在礼仪教育、劳动教育以及对传统文化的传承等方面经验丰富，两岸应在这方面加强合作。

厦门双十中学副校长 蔡芝禾：我们也会专门借助高校的力量，比如说一些论坛，来引导学生怎么进行综合素质培养，特别是音乐、美术、体育、德智体美劳方面来指导学生，在教学任务完成之后，还可以有更开阔的空间来进行发展。

海峡两岸百名中小学校长论坛自2007年开始，至今已成功举办十二届，两岸教育界分年轮流承办，每届各围绕一个主题，如课程改革、教学质量监控、数字化学习、生命教育等，开展教学教育理念、方法交流与学习。通过论坛，两岸中小学（中职）校长分享经验，共解难题，增进友情，为峡两岸教育交流与合作搭建起了一座桥梁。