在我们身边，有这样一群人，他们渴望被接纳、被尊重，他们期盼融入，可是他们却不知道该如何开口说话，不知道如何与周围的人打成一片。他们被称为“来自星星的孩子”。2日是“世界自闭症日”，在这个特殊的日子里，我们一起走进自闭症孩子眼中的世界。

　　在厦门仙岳医院儿童青少年心理科里，主治医师卢大力正在与自闭者的孩子一对一互动治疗，通过搭积木、数字化干预海豚益智训练等康复训练，让自闭症儿童逐渐恢复一定的言语和认知能力。

　　厦门仙岳医院儿童青少年心理科主治医师 卢大力：海豚屋是模拟海豚的声音，去刺激孩子的感觉和视觉的发育。美国的研究发现，海豚发出的声音，对于自闭症孩子的康复是有帮助的。

　　康复训练师配合医生给予孩子一对一的辅导帮助，通过互动和孩子们建立了特别的情感。

　　厦门市仙岳医院儿童康复训练室康复训练师 陈靓：评估之后，我们会分配给各个老师（康复训练师），再去计划他需要训练的方向。自己教的孩子，我们都叫他为我的孩子。我们之前就是在训练自己的孩子的时候，他会来抱抱我们，这时候就是真的很有成就感。

　　能够看到孩子们有所好转，是医生和康复师们最开心的事情。但遗憾的是，很多自闭症儿童，因为社会认知不足，家长不够重视，错过了最好的治疗期。相关数据显示,全球约有自闭症患者7600万人，仅我国自闭症患者已超过1300万,其中0-14岁患儿超200万。同时,自闭症的诊断率呈现逐年上升的趋势。

　　厦门仙岳医院儿童青少年心理科主治医师 卢大力：不到（总患病人数）的十分之一，就说明在整个过程中，整个社会对他的关注度还是太少了，这些孩子得到有效治疗的可能性也减小了。

　　医生表示，自闭症没有特效药，越早干预效果越好。很多自闭症的孩子都有自己独特的天赋，经过培养和激发，这些天赋有望成为他们的特长，甚至成为未来赖以生存的一技之长。

　　（新媒体编辑：王舒)